Standards bei der Entwicklung von elektronischen Lehrinhalten

In Anbetracht gegenwärtiger Entwicklungen im e-Learning, welche eine klare Trennung von e-Learning Plattformen und e-Learning-Content forcieren, wird im Rahmen dieser Arbeit ein e-Learning Content-Modul entwickelt, welches sich an dem derzeit aussichtsreichsten Standard SCORM in der Version 2004 orientiert. Es bildet exemplarisch die Vorlesung „Lernsysteme und e-Learning-Content“, aus der Vorlesungsreihe „Medienproduktion Content“ der Technischen Universität Ilmenau, als vorlesungsbegleitendes und -vertiefendes Material auf ein Lernmodul ab. Zur inhaltlichen und didaktischen Konzeption, wie auch zur technischen Entwicklung und Produktion des Lernmoduls wurde das Instructional Systems Design für ein systematisches und phasenorientiertes Vorgehen in den einzelnen Entwicklungsschritten herangezogen. Bei der Konzeption des Lernmoduls wurden besondere Schwerpunkte auf die Identifizierung des Adressatenkreises mit Hilfe des Personas-Modells, die korrekte Ausarbeitung der Lerninhalte, sowie der sachgemäßen Planung der Lernmethode inklusive der Berücksichtigung grundlegender Screen-Design Aspekte gelegt. Bei der Produktion des Lernmoduls bzw. seinen einzelnen Lerneinheiten wurde besonders großer Wert auf die Berücksichtigung und Integration des Standards SCORM 2004 gelegt. Das Ziel, welches hierbei verfolgt wird, bezieht sich auf die maximale Interoperabilität des Lernmoduls, also auf eine möglichst große Kompatibilität mit verschiedenen Lernplattformen. Abschließend wurde eine umfassende Step-by-Step Vorgehensweise entwickelt und dokumentiert. Anhand dieser Anleitung soll es möglich sein, schnell und unkompliziert weitere Vorlesungen in Form von Lernmodulen bereitzustellen und über eine Lernplattform verfügbar zu machen.

Die Adresse lautet: http://www.formfall.de/uploads/media/Engel_Freitag_-_Standards_im_e-Learning_01.pdf