Plädoyer für Offene Lernumgebungen

Ich möchte eingangs drei Behauptungen oder Thesen aufstellen, und vielleicht gelingt es mir,sie im nachfolgenden Aufsatz durch einige Argumente plausibel zu machen:• Lehren und Lernen unterscheiden sich nicht danach, ob sie in Präsenzlernphasen oderin virtuellen Lernumgebungen stattfinden. Diese Aussage gilt auch für Lehrmethodenund Lernmethoden.• Einige Lehr-Lernmethoden scheinen allerdings für virtuelle Lernumgebungen geeig-neter zu sein als andere Methoden. Zu den für virtuelles Lernen eher geeigneten Lehr-Lernmethoden zähle ich die sog. „offenen Lernumgebungen“.• Virtuelles Lernen erreicht erst dann eine dem Präsenzlernen adäquate Qualität, wennes einen hohen Grad an Aktivität erlaubt und/oder eine intensive Kommunikation er-möglicht

Die Adresse lautet: http://www.izhd.uni-hamburg.de/pdfs/Plaedoyer.pdf